Pada 17 November 2024, Irma L. Sihombing Siapa menyampaikan informasi penting mengenai dresscode untuk latihan drama Natal kepada para anggota komunitas Pardomuan Sitanggang. Dalam pesan yang dikirim melalui grup, ia menjelaskan dengan rinci bahwa setiap peran dalam drama memiliki aturan busana tersendiri. Misalnya, untuk peran kupu-kupu dan bunga, dresscode-nya bebas warna, sementara peran domba menggunakan baju putih dan pohon menggunakan baju hijau. Selain itu, untuk peran gembala, busana yang disarankan adalah kemeja kotak-kotak dan topi koboy. Informasi ini sangat penting untuk memastikan setiap peserta latihan datang dengan persiapan yang sesuai.
Sementara itu, dalam komunikasi yang berlangsung, beberapa peserta bertanya lebih lanjut mengenai detail baju dan aksesori yang diperlukan untuk peran masing-masing. Salah satu anggota bertanya tentang warna celana yang dapat dipakai, dan Irma mengonfirmasi bahwa celana untuk peran tersebut bebas warna. Kejelasan yang diberikan oleh Irma memastikan bahwa semua anggota dapat mengikuti persiapan dengan baik, meskipun ada beberapa kebingungannya. Hal ini juga menunjukkan pentingnya koordinasi yang baik antara pengurus dan anggota dalam mempersiapkan segala sesuatu untuk acara besar seperti Natal.
Namun, pada hari yang sama, ada kekhawatiran dari seorang anggota yang menghubungi Irma mengenai anaknya yang merasa tertekan di gereja. Anak tersebut diejek oleh teman-temannya karena tidak bisa berdoa ketika diminta oleh guru Sekolah Minggu di Horong 2. Hal ini membuat anak tersebut menangis dan merasa tidak nyaman. Orang tua anak tersebut meminta Irma untuk menasehati anak-anak di Horong 2 agar tidak saling mengejek teman mereka yang kesulitan berdoa. Kejadian ini menunjukkan bahwa meskipun anak-anak diajarkan dalam suasana gereja, masih ada tantangan sosial yang perlu diperhatikan dan diselesaikan dengan bijaksana.
Irma merespons dengan bijak, menyarankan agar orang tua langsung berbicara dengan guru Sekolah Minggu untuk menghindari kesalahpahaman lebih lanjut. Ia mengingatkan agar masalah seperti ini disampaikan dengan cara yang baik, tanpa langsung menyalahkan gereja atau pihak lain. Dalam pesan berikutnya, Irma meminta agar setiap orang tua mengingatkan anak-anak untuk saling mendukung dan tidak mengejek teman yang sedang berusaha. Hal ini mencerminkan upaya untuk menciptakan lingkungan yang lebih positif di komunitas tersebut, di mana saling pengertian dan dukungan antar anak-anak sangat dihargai.
Tak lama setelah itu, sebuah penjelasan muncul dari seorang ibu yang anaknya juga berpartisipasi dalam kelompok Horong 2. Ia mengungkapkan bahwa kejadian yang menimpa anak tersebut mungkin terjadi karena spontanitas anak-anak yang terkadang heran dengan teman sekelas yang kesulitan berdoa. Menurutnya, guru di Sekolah Minggu tidak memilih anak untuk berdoa, melainkan semua anak bergantian. Ketika anak tersebut diminta berdoa namun tidak bisa, teman-temannya terkejut, tetapi guru segera membantu anak itu berdoa. Penjelasan ini memberikan perspektif yang lebih lengkap tentang situasi yang terjadi dan membuka jalan untuk menyelesaikan masalah dengan cara yang lebih konstruktif.
Dalam percakapan berikutnya, Irma menegaskan bahwa anak-anak harus selalu dinasehati dan dibimbing untuk berperilaku baik. Ia menyarankan agar setiap ketidaksepahaman segera diselesaikan dengan berbicara langsung kepada pihak yang terlibat. Irma juga meminta agar masalah ini tidak berkembang menjadi hal yang lebih besar, melainkan segera diselesaikan dengan pendekatan yang penuh pengertian. Hal ini menunjukkan pentingnya komunikasi terbuka dalam komunitas untuk menjaga keharmonisan dan saling pengertian antar anggotanya.
Menyikapi kekhawatiran orang tua, Irma juga mengusulkan agar anak yang merasa tertekan tersebut dibawa kembali ke Sekolah Minggu dan dilibatkan dalam latihan Natal. Ia berharap anak tersebut bisa merasa lebih nyaman dengan dukungan yang lebih kuat dari pengurus dan teman-temannya. Irma menawarkan untuk mendampingi anak tersebut, memastikan bahwa suasana latihan menjadi lebih menyenangkan dan membantu anak-anak merasa lebih terlibat tanpa ada rasa cemas atau takut.
Pada akhirnya, semua pihak sepakat untuk bekerja sama dalam menyelesaikan masalah ini dengan cara yang lebih terbuka dan penuh pengertian. Mereka juga berjanji untuk memberi dukungan lebih kepada anak-anak, baik dalam latihan drama Natal maupun dalam kehidupan sehari-hari di gereja. Semua peserta sepakat untuk berfokus pada kegiatan yang positif, seperti latihan, dan memastikan bahwa setiap anak merasa dihargai dan didukung oleh teman-teman dan guru mereka. Ke depan, diharapkan komunitas ini dapat terus menjaga kedamaian dan keharmonisan antar anggotanya, serta menjalankan setiap aktivitas dengan semangat kebersamaan yang kuat.
0 Comments
Terimakasih